Árbær – Virðing – Velferð- Vinátta
Virðing – Velferð – Vinátta
Þriðja maí 2007 fékk Árbær vottun sem Heilsuleikskóli. Síðan 1999
hefur starfsfólk við leikskólann notað Heilsubók Unnar Stefánsdóttur
til að meta þroska og framfarir barnanna og þróað og dýpkað
leikskólastarfið með heilsuna í huga. Bókin er nokkurs konar
einstaklingsnámskrá hvers barns sem það fær að gjöf í lok
leikskóladvalar sinnar.
Eitt helsta markmið Árbæjar er að efla félagslega færni
einstaklingsins en samkvæmt Daniel Goleman sem skrifaði hina
þekktu bók Tilfinningargreind vegur það þyngra að vera félagslega
læs á umhverfi sitt en hin svokallaða greindarvísitala. Þetta fellur vel
að Heilsustefnunni, því að í viðmiðum heilsuskólanna kemur fram
að skilgreining á heilsu er sú að góð heilsa er andleg, líkamleg og
félagsleg vellíðan. Það er hægt að vera við góða heilsu þrátt fyrir
sjúkdóma eða fötlun.
Markmið leikskólans er að auka gleði og vellíðan barnanna
með áherslu á næringu, hreyfingu og listsköpun í leik og starfi.
Dyggðakennsla eða lífsleikni nám barna í Árbæ birtist í öllu starfi
og stefnu leikskólans og felur í sér viðleitni til að dýpka skilning
barnsins á sjálfu sér. Lífsleikni barna er efld með því að örva
tilfinningaleikni þeirra í gegnum dagleg samskipti og á skipulagðan
hátt. Sé börnum skapað leikumhverfi þar sem sköpun og sjálfstæð
hugsun fær að njóta sín þá eflist leikni þeirra til að takast á við
umhverfið. Þegar börn læra að bera virðingu fyrir sjálfum sér,
styrkist sjálfstraust þeirra og þau verða hæfari í samskiptum við aðra.
Af því leiðir að börnin eiga auðveldara með að fara eftir þeim
reglum sem ríkja í samfélaginu og læra að bera virðingu fyrir
umhverfinu og margbreytileika einstaklingsins (Skólanámskrá
Árbæjar:9).
Leiðir að markmiðum Árbæjar:
Að tileinka sér undirstöðuatriði heilbrigðs lífs og lífsviðhorfa
í samneyti við jafningja í leik og starfi.
Að vera umburðarlynd gagnvart ólíkum skoðunum,
menningu og reynslu.
Að bera virðingu fyrir náttúrunni, dýrum og jurtum.
Að þekkja eigið sjálf, þróa með sér jákvæða sjálfsmynd og
tilfinningu fyrir eigin getu


